偏科的原因
① 个体差异
“男学理,女学文”,由于男生女生在生理结构和思维方式上的不同,大部分的男孩会对数学、物理、化学等理科类学科比较感兴趣,而语文、英语、地理、历史等文科类学科相对较差。而女孩则恰恰相反,较为擅长文科类的学习,容易出现理科偏科的情况。
每个学生的兴趣点也不尽相同,有些学生会在感兴趣的学科上表现突出,而对不感兴趣的科目,从开始学习时就不能很好地进入状态,所以出现偏科较为严重的情况。
②老师的影响
很多孩子偏科受老师的影响很大。孩子天生单纯、直接,喜欢就是喜欢,不喜欢也不会伪装。对于喜欢的老师,有的孩子上课的时候就认真听讲,努力学这一科,成绩自然很好;对于不喜欢的老师,连带学习的科目也会排斥,甚至放弃学习。
③学习方法
学习方法其实是孩子偏科较主要的影响因素,由于各门学科之间在学习方法上存在一定的差异,而许多中学生不知道如何制定科学有效的学习计划,造成学习时间管理混乱,没有条理性,综合运用能力不足,学习效率低下,从而导致偏科。特别是有些孩子本身学习非常努力,但是由于方法不得当,对于某个科目总是学不好,久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理,成绩也就越来越下降,出现恶性循环。
如何解决偏科
①帮助孩子找到原因
首先家长一定要认识到,由于个体差异,偏科对于孩子来说是很常见的现象,不要因为孩子某一门学科成绩较弱就一味地苛责孩子,这样反而会让孩子产生恐惧和厌烦心理。一定要从源头上帮助孩子找到原因,究竟是因为孩子的学习方法不得当,还是对任课老师有意见,还是苦学但成绩不见提高让孩子自暴自弃,丧失了对学习这门学科的兴趣,帮助孩子对症下药,重新树立信心远比指责和谩骂孩子有效的多
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