.首先要掌握方法，仔细审题。

 

家长和老师，应在平时教育孩子，一定要养成仔细读题的好习惯，当考试时，拿到试卷每个题目一定要读两遍以上再答题。答题时，关键要看清要求，严格按要求答。

 

阅读短文时，要先把全文认真读一遍，对文章大致所写的内容有了基本的认识后再读后面的题目。此时就应把文章的小节号标好，为防止遗漏题目，可以每题做完就在相应的题号上用铅笔做个小标记。

 

回答问题时，一定要抓住所提问题的关键之处，对照短文仔细阅读思考后回答。比如有一篇《青海湖鸬鹚》的短文是让同学们回答“青海湖为什么能成为鸟的世界？”，这个问题的关键字是“为什么”，也就是说要答的是：是什么原因使青海湖能成为鸟的世界的。有些同学却没有好好审题，想当然地认为问题提的是青海湖是怎样一个鸟的世界，这样答非所问当然就不得分了。

2.其次，要端正字迹，耐心答题。

在具体的答题过程中，教育孩子一定要做到书写工整，这样不仅能给阅卷老师留下好印象，而且对提高自己的答题质量也大有好处。  

在短文阅读回答问题时,教育孩子要掌握答题规范，耐心细致地完成相应的回答。首先是写好“答”字和“：”；回答要完整，要不怕烦琐，问题中提到“为什么”的，就要把“因为”、“所以”完整地写清楚；有时答案较长，就要提醒自己一个意思写完后要写好“。”，不能一“逗”到底，最后也不能忘记写好“。

 

写作文时，注意先把确定的文章题目书写在第一行格子正中，以免遗漏失分。写作中一定要有字数意识，有的孩子往往只顾着还原精彩场景或事件，却在开头的细枝末节处大着笔墨，到了后来才发现重点的还没写，可格子已不够了，或是时间来不及了，于是匆匆收尾，写成虎头蛇尾的文章。所以下笔前一定要清楚自己文章的重点在哪儿，哪儿该详哪儿该略，做到收放自如。

3.再次要不厌其烦，反复检查。

在完成了试卷的答题工作之后，要教育孩子反复仔细地检查。有的孩子往往觉得自己已检查多遍了，就无所事事地做起小动作来，直等到失分后才恍然大悟。

其实，检查时不能漫不经心地看着自己的答案，而要从头至尾从题目开始仔细检查。

检查可从以下五方面进行：题目有没有按要求做；有没有漏做题；语句是否通顺，有没有写错别字；标点符号运用得是否正确，特别是有没有漏句号或引号；回答是否规范完整。
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