坦诚道歉，是维护面子的好方法。比如家长可以教小雨，下次如果你又上课走神被老师叫起来，你可以这样说：“对不起老师，刚才我走神了，您给我一个提示吧，谢谢您!”或者“对不起，老师我刚才没有听懂，请您让我想一下好不好?”。对小力可以这样说：“非常感谢你刚才提醒我，下次如果遇到这种情况你别打我，捅我一下，或者给我使个眼色好不好?”
幽默也是维护面子、消除尴尬的好方法。当一个人处于尴尬境地时，通过幽默间接表达自己的歉意或心计，在无伤大雅的情形中处理了问题，这也算是一种心理防卫术。我们都知道西方大名鼎鼎的哲学家苏格拉底，其妻的脾气非常暴躁。有一天，当苏格拉底正在跟一位客人谈话时，夫人跑进来大骂苏格拉底，接着拿水桶往苏格拉底头上一倒，将全身都淋湿了。苏格拉底一笑，对着客人说：“我早就知道，打雷之后一定会下雨的。”本来很难为情的场面，经苏格拉底这么一幽默，就把大事化小了。由此可见，幽默有大事化小，小事化了的作用。
勇于自我解嘲，也是消除尴尬、维护面子的好方法。既然尴尬的局面已经不可避免，就应当拿出足够的勇气来面对现实，甚至直接向尴尬挑战。不要轻易辩解，越早承认过失也就越容易被人谅解。
示弱也是一个维护面子的方法。人们普遍同情弱者，老师也会对一些理由表示同情，这比过激反应更能够让大家接受。比如可以说：“对不起，昨天没有休息好，下次我不再犯同样的错误了。”总之，一定要让别人看起来你确实是弱者，不可挺胸抬头地说“我头疼”。人们有时候可以原谅你的借口，而不会原谅你的强横。
◆注意事项：
¤ 在解决面子问题之前，家长要首先辨别一下孩子胡搅蛮缠的时候，是不是因为他的自尊心真的受到了伤害。如果孩子的自尊真的受到了伤害，家长要维护孩子。比如上文我们说到的小雨，如果小力不是为了提醒他而打他，而家长没有了解清楚事实就批评他上课不应该和同学打闹，小雨的辩解可能就是为了维护自己的自尊，那也就不能简单地称之为胡搅蛮缠了。
¤ 家长可以教给小雨，以后遇到这种情况可以先不理他，下课后反映给老师，让老师处理。如果同学做得比较过分，可以考虑即刻告诉老师。
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